11月2日至11月6日，云南民族大学附属中学教育集团各年级班主任、学科发展中心主任、相关成员校和帮扶校教师等赴“星城”长沙，开启一场有温度、有深度、有广度的研修之行。

本次新时代中学班主任核心素养及育人能力提升暨长沙名校观摩研学活动，旨在通过观摩教育教学工作、班主任工作以及学生德育工作，全方位提升教学技能、管理能力及德育素养，增强我校德育工作的时代性、科学性和实效性，为学校的教育事业发展注入新的活力。

专家讲座  启智赋能

湖南第一师范学院现代教育发展学院党支部书记徐卫良老师作以《少年的你，向校园欺凌说不》为主题的安全教育讲座，明确班主任在校园欺凌防治中扮演至关重要的角色，需要从普及防治知识、制定反欺凌制度、觉察学生异常情绪、加强家校沟通等方面着手，携手构建一个安全、健康、和谐的校园环境。

长沙市明德中学陈立军老师带来题为《家校协同：画好同心圆，共护成长路》的协同育人讲座，从家校沟通的现状与意义，家校沟通的常见问题，家校沟通的主要策略三个方面进行了分享。聚焦建设班级家委会、开展新生见面会、培养学生行为习惯等班主任工作重点，强调“家与校”是教育孩子的双驱力，只有双方目标一致，形成合力，才能在孩子的成长道路上铺设坚实的基石。

长沙市明德中学蒋雁鸣老师以《班级文化建设的路径和策略》为主题，从制度管理、技巧管理、心智管理和文化熏陶4个方面，分享班级文化建设的实施路径。她真情讲述了从教二十年来师生共读《红楼梦》的故事，让阅读习惯纳入班级管理、培养做题思维、涵养人格品质、影响生命态度，沉淀成气质与风华。

长沙市第一中学马罗老师分享题为《“三新”背景下教学管理工作策略》，从抓实常规、抓活教研、抓强队伍三个方面来应对教育改革带来的挑战，提升教学质量。她主张让知识生长起来、让课堂鲜活起来、让思想呈现出来，强调“四权下放”的课堂构建和“五有四化”的教学模式，为我们今后的课堂教学改革提供了明确具体的方向和科学前沿的策略。

观摩名校  取经问策

11月5日上午，云南民大附中教育集团前往湖南师范大学附属中学参观学习，参训教师一行参观学校攀登杯、体育场、之馍图书馆等场所，详细了解学校发展历史、教育教学、师资力量、特色课程体系建设等情况。

蔡老师分享了他从事学校管理工作的经验《精细化管理在德育工作中的实践》，从德育管理、德育活动、德育研究三个角度介绍湖南师范大学附属中学“素质全面，个性优良”的德育管理工作及经验，精细化的德育管理模式使得参训教师收益颇丰。

朱老师围绕《从优秀走向卓越——新课程背景下学校课程体系的构建与实施》为我们带来了一场深刻的、具有前瞻性的分享交流。朱老师分享的三级课程设置、三年统一规划、教学纲要设计以及学习生涯指导，为学校教学工作提供了全面且系统的思路，极具启发性。

下午，岳麓山下、咸嘉湖畔，参训教师到长沙市麓山国际实验学校学习，名校育才三十载，学校誓词“做豪迈的中国人”七个大字遒劲有力，校训“学会生存，学会关心”娓娓道来，诉说教育本真。

参观校园环境和文化建设之后，学校领导向雄海书记向我们致以热烈的欢迎和亲切的问候，年级主任刘智老师分享经验《先有父母心，再做教书人》，深刻地阐释了班主任蕴含精神领袖、备考专家、心理顾问、亲密战友、坚强后盾等多重角色，生动地讲述作为班主任要注重“看见”学生、“陪伴”学生和“相信”学生。

11月6日上午，学校教师前往长沙市长郡中学参观交流。“雄兮古潭州，襟带江湖踞上游。”走进长郡中学校史馆，历史场景历历再现，“朴实沉毅”的长郡精神贯穿今昔，彰显了长郡百年积淀，历久弥新的名校魅力。

随后，主客双方共聚会议室，共话新时代背景下教育教学实践之道。何老师以《新高考、新课程、新教材背景下长郡中学教育教学的实践与思考》为题，强调“不让学生输在终点线上”的教育理念和高效能治理、高品质教师、高质量人才的品质教育“长郡范式”，畅谈了长郡中学构建“1435”高质量育人体系，展现了对未来教育趋势的前瞻把握。

教以潜心，研以致远。参训教师纷纷表示，这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，大家被名校教师的人文气质、独特智慧和管理艺术深深折服，今后会以更加饱满的精神状态躬耕教坛、德育润心，做有情怀、有温度、大智慧的幸福摆渡人！

图文丨杨司平   编辑丨乔仙丽    校对丨杨礼嘉   责编丨李思琪   复审丨石燕霞   终审丨任重殊