为落实党的教育方针，深入挖掘学校“莲花品质教育”的文化内涵，推进德育工作有机融入学校教育教学管理各方面各环节，12 月 25 日，云南民族大学附属中学教育集团举办 2023 年“五育融合”育人实践研讨会。

云南民族大学附属中学教育集团领导班子，云南民大附中彝良高级中学、彝良新城中学、西双版纳州第一中学、勐腊一中、剑川县沙溪中学、富民县罗免民族中学、弥勒市第一中学骨干教师出席研讨会，全体教师参加本次研讨会。

云南民族大学附属中学教育集团总校长、附属高中校长李兴富对六位教师的分享表示肯定，他从三轮课程改革出发，说明了立德树人的重要性，并要求教师们要紧扣德育“关键点”、画实美育“引领线”、扩大劳育“辐射面”，加强体育“落脚点”，跑出“五育融合”发展的“加速度”，在打造“五育融合”育人新生态的道路上探索前行。

他希望教师们认真践行民大附中“做有生命温度的教育”的办学理念，目中有人、心中有数、胸中有爱、手中有法，从文化育人、课程育人、活动育人、协同育人、管理育人、评价育人等不同分支上寻找“五育融合”的支点，实现由“五育并举”到“五育融通”的演变，给“文化育人、管理育人”提供方向与能量，发散“课程育人”的能量，强化“协同育人”的护航保障作用，打造“活动育人”的高光时刻，帮助学生发现美好，让“评价育人”开花结果，抱着“行动、探索、尝试、变革”的心态打造属于民附的特色德育。

六位教师代表分别分享了他们在日常教学工作中有关“五育”的育人经验。

孔垂冕老师结合民附学子文迪骑行2023公里上大学的新闻，从德育教育要向家长借力、激发学生内在潜力、向学校品质借力三方面谈了德育启发。他认为，作为学校教育者，无法改变孩子的出身，也很难影响孩子本性发展，但可以守护好学校沃土，传承好民附追求卓越的精神，续写好民附辉煌的明天。

黄新老师从“以体育人”向我们生动阐释了“野蛮其体魄”的重要性，说明体育在学生成长中的关键作用。她摸索出“借运动之机，发掘学生潜能，绽放班级精彩；借榜样之力，养成运动习惯，奠定品质人生；借学科融合，寓教于典型案例”三点“以体育人”的做法。

崔程林老师从帮助问题学生的实例，体悟出劳动教育在学生成长中能起到潜移默化的作用。他认为，以劳树德，劳动教育能培养学生的服务精神、集体主义精神、合作意识、责任感；以劳增智，劳动教育是联系知识与实践的纽带，是个体习得并掌握技能的重要途径；以劳强体，劳动教育可以帮助个体强身健体，保持良好的心理状态；以劳育美，劳动教育可以使个体从内心尊重劳动，尊重劳动者。

张梅芳老师向大家分享了她的育人故事，她认为教育教学要融合心理健康教育，以爱育心，双向奔赴，爱学生是教师教育学生的起点和基础；以美润心，润物无声，要教会学生去发现美、感受美、欣赏美、创造美；以智慧心，静待花开，要钻研教材、研究教学、认真备课，把学生成绩的提高寄于课堂。

魏晓玲老师认为，美育是审美教育，更是情操与心灵教育，它是学校教育的关键组成部分，更是“五育融合”育人模式的重要载体。美术课程如何渗透美育？魏老师有她的看法，探寻一幅作品的教学，找准美育的渗透点；聚焦一个单元的教学，挖掘美育的价值点；探寻一个主题的教学，构建美育的生长点；蕴造一个文化的校园，提升教育的展示点。

马朝昆老师通过对学生成长历程的复盘，说明“师生协同，师师协同、生生协同、家校协同”在德育工作中的重要作用。他认为，教育的初衷是让学生遇见最好的自己，只有四方协同发力，相互配合，才能形成良好的德育氛围，让学生有动力学习和探索新知识，实现德智体美劳全面发展。

各美其美，美美与共。德育是带学生发现光、追随光、守护光、成为光、散发光的教育，云南民大附中教育集团将以立德树人为根本任务、以内涵发展为基本要求、以深化改革为根本动力，不断提升学校综合实力和核心竞争力，坚持以德育强校、以质量强校。

撰稿丨杨晓涵   图片丨袁从波   编辑丨乔仙丽   校对丨袁从波   责编丨周兴阳   复审丨石燕霞   终审丨任重殊