8月14-16日，云南民大附属高中第十届岗前培训在至真楼附楼开展，新入职教师和高2024级全体教师参加培训。
云南民族大学附属中学教育集团（总校）校长、附属高级中学校长李兴富在启动仪式上对加入民附大家庭的新成员表示热烈欢迎，向高2024级全体骨干教师表示感谢，并寄望参训教师坚守初心、专注当下，以此攒好底气；真心交流、真诚分享，进而凝聚和气，在培训中不敷衍、不荒废、不虚度，思有所悟、学有所获。
李校长作题为《学校发展 教师第一》的讲座，重点阐述了学校发展中教育质量和教师队伍两个关键点，希望老师们聚焦课堂，在研究常规中寻找乐趣；放大格局，在敬业奉献中融入团队；强化管理，在重复平凡中变得优秀；自觉自律，在研究学习中变得卓越，巧用“腾挪”，不硬碰、巧转身、换思路、开新局。
云南民大附中教育集团（总校）党委书记、附属高中党总支书记 杨庚西以《以高质量党建引领 全面加强师德师风建设》为题，从党建引领在师德师风建设中的必要性、师德失范“零容忍”、如何践行好师德师风、发挥先进典型示范引领四个方面阐明了党建引领师德师风建设的理论要求与实践要点，寄望参训教师坚守育人初心，恪守师德，守住底线，不断提升自身素质和教育教学水平。
云南民大附中教育集团（总校）党委副书记、纪委书记高莹系统论述了《把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉》的道理所在、深刻内涵和实现路径。希望老师们不断加强学习，坚持人民至上，遵守法律和规章，恪守教育法律规范，把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉和行动自觉。
云南民大附属高中党总支委员、副校长刘益刚以八位优秀老师的真实带班案例与经验分享为依托，从合理规划学生活动、重视心理疏导、加强家校沟通等方面向老师们多维度阐释了《减负提质的课堂质量提升》的关键所在。
云南民大附中教育集团副校长、附属高中副校长马恩云以上级教育主管部门下发文件为理论依据，讲解了《教学行为安全及突发事件处理》，让老师们对教育教学活动安全风险辨识及应对和课堂教学中突发安全事件的处理程序有了系统性认知和方案。
云南民大附属高中党总支委员、副校长孟德飞从学校之本与教师之本的探讨出发，总结了《教师专业成长的动力及路径》，对课题研究、撰写论文、交流报告、学历提升等“关键事件”进行了系统详细的“手把手”教学，为老师们专业成长的多元路径提供了逻辑性强、可行性高、覆盖面广的建设性指导意见。
云南民大附中教育集团办公室主任、党政办主任石燕霞向老师们悉心讲解学校《职称、薪酬发放及请销假制度》，为老师们了解切身利益、完善职业规划提供了全面详尽的依据，让老师们能够更加安心地投入到教学工作中，在公平、透明、有序的工作环境开展相应的教育教学工作。
附属高中教师雷萍系统分析了《学科发展中心建设与路径》，并从学科定位、融合个性，形成共性、听从指挥、解决教与学的问题方面讲解了语文学科组在学科发展中心建设上的实践路径，让老师们对学科发展中心有了较为全面的认识。
附属高中教师高芳从必要性、存在问题、实施建议、案例分享四个角度剖析了《学生个体拔尖及辅差的策略》，并提出始终坚持以学生为中心、扶“弱”要精准、落实要精细、手段要多样、评价要多元、多学习借鉴等具体的实施建议，为老师们在学生个体拔尖及辅差方面指明了方向，提供了模板。
附属高中教师朱珠从教师心理健康现状、关于幸福的心理理论、提升幸福感的路径、学生幸福感培养的建议方面为老师们提炼出《幸福理念下的师生心理健康》的核心要素，倡导老师们作为幸福的老师去培养出幸福的学生。
附属高中教师何欣桐从课堂沟通、日常沟通、“专项”沟通三个方向；面对面沟通和非面对面沟通两个渠道；互相搭台、相互成就、急人所急、互利互爱四个维度论述了《情感倾注下的生、师、家沟通》的实践路径。
附属高中教师邓开应以学生作息时间为线索，详细阐述了《精细化管理下的班主任一日常规》，为老师们如何落实精细化管理提供了清晰明确、有针对性的思路和具体实用、易于执行的操作方法。
附属高中教师李林芝从教师的需求、学生的需求、学校的需求三个方面系统讲解了《高质量年级组的建设和发展》，呼吁老师们审视自身的教育方法，关注学生和学校的实际需求，不断优化教学和管理策略。
经过对参训教师过程管理、笔记检查、培训表现等项目进行综合考核，本次岗前培训中共评选出19名优秀学员，李兴富校长、杨庚西书记分别为他们颁发奖状。优秀学员从职业认识、经验学习、自我反思等方面分享心得体会。
李兴富校长在结业典礼上强调，教师是学校发展的“明天”，教师团队的打造与整合必然成为学校向品牌中学奋进的核心课题。希望老师们在教育变革与发展的大潮中，守正创新、与时俱进，守住自己的灵魂、葆有从教的初心、保持内心的热爱，展现出教师的浩然正气、浑然大气、温良和气和过人才气，通过影响学生的成长发展去影响国家、民族和世界的发展进程。
云南民大附中不断探索“教学研评”一体化发展路径，组建教研共同体，依托岗前培训、“莲花讲堂”、教学研讨会、德育研讨会等教师成长平台，为教师专业成长赋能增速。
图文丨杨礼嘉 编辑丨杨礼嘉 校对丨史海博 责编丨李思琪 复审丨石燕霞 终审丨任重殊
