为加强优秀校长队伍建设，促进各学校优化学校管理、提升教学质量、深化校园文化建设，推动云南省中小学教育高质量发展，11月26日，国培计划（2024）——云南省中小学骨干校长提升培训项目在我校开展，省内一百余名校（园）长走进学校参观、研修。

学员校长们在团委教师的带领下漫步民附校园，参观图书馆、校史馆、数字化实验室等功能室，近距离了解学校的办学特色和发展思路，感受学校的文化氛围。

云南民大附中教育集团（总校）校长、附属高中校长李兴富开展《学校高质量发展的基本认知与行动路径》专题讲座，从高质量发展体系的基本认知、高质量发展学校的使命特征和学校高质量发展的实现路径三个维度为校长们深度剖析了助推学校高质量发展的关键所在。李校长强调，在各项教育改革整体推进的关键期，学校必须改变传统的办学行为，调整固有的办学重心，重塑学校高质量教育发展体系。

虞丽莎老师带来道德与法治、历史两门学科融合的课程《历史群像中的家国情怀》，从历史维度呈现古代家国天下观念形成、国家形态发展及近代国家命运变化；从道德与法治视角剖析传统家国观念弊端、民族国家意识觉醒及国家形态转变。二者融合揭示家国情怀在国家发展进程中的重要意义，使学生深刻理解国家与个人关系，引导其树立正确国家观与民族观，增强民族自豪感与责任感。

李梦婷老师围绕“承先辈之志，如何捍卫盛世之中华”展开题为《坚持国家利益至上》的跨学科融合教学课。她以历史事件为背景，融入思政教育，以黄继光家书等为事例，引导学生树立维护国家利益的意识；借志愿军在“尽忠”与“尽孝”之间的抉择，引导学生明确国家、集体和个人利益的关系。整堂课将政史知识紧密结合，助力学生深刻领悟捍卫国家利益的重要性，有效培养爱国情怀与责任感。

主题式教育交流环节，舒雪萍老师以《践行课标新理念  推进跨学科学习》为题，分析了跨学科学习实施的背景、困境和策略，并以学校拓展时间空间、创新方式方法、开发内容资源等推进主题融合式课程和项目化学习课程的具体操作为例，为在场校长们提供了跨学科融合的有效借鉴和实施要点。

整场培训干货满满、精彩纷呈，既有高屋建瓴的理论指引，又有实操性强的方法点拨，参培校长们或奋笔疾书，记录要点；或频频颔首，深表认同。

本次研修不仅促进了校际间教育教学思想的融合与共享，更让先进教育理念与实用策略层层渗透、遍地开花，为培训班学员们的教育教学工作提供新思路、新方法。

撰稿丨杨礼嘉    图片丨新闻中心   编辑丨乔仙丽    校对丨周兴阳   责编丨李思琪   复审丨石燕霞   终审丨任重殊