时光荏苒，岁月如梭，我来到民大附中这个大家庭里已十年。

初入民附，由于校园提升改造工程尚未竣工，整个校园被各种建筑材料、脚手架包围着，建筑工具的冲击声、轰鸣声充斥耳畔……这样的校园，与我心中所期许的相去甚远，心里不禁有些失落，未来的路怎么走，显得有些迷茫。在这样的环境下，学校克服一切困难，给我们精心安排了为期十天的岗前培训。十天里，我们聆听了校长先进的办学思想，了解了学校规范的管理制度，学习了校外教育专家的科学教育方法，除了到一些优秀学校参观学习，还到户外进行了团队拓展训练。随着岗前培训的有序进行，和同事们都熟络起来，让我慢慢感受到了“生命温度”，原本的担心顾虑因为对学校办学理念、管理模式的深入理解而逐渐消散。我坚信，在这样的办学理念、办学定位和管理模式下，学校一定会起航腾飞。十天里，为数不多的民附第一届老师们在秋雨中踏着泥泞入校参训，步履艰难，但在我眼里，她们却像是一个个翩翩起舞的舞者。刚刚起步的学校会给我们年轻人创造更多锻炼的机会，只要努力工作，会让自己活出生命的精彩，让青春在事业中升华。

2014年9月10日，在教师节这样一个特殊的日子里，民附迎来了她的第一届学生。在尚未完全竣工的校园里，我看到刚刚进入校门的家长和学生眼中泛起的担忧与疑虑，也看到了办完报到手续走出校门的家长和学生脸上的释然与自信。因为他们知道，民附有温暖的老师，民附有可爱的同学，民附将会是一个有生命温度的校园。回想起当时的情景，学校什么都是新的，一点名气也没有。但是大家都卯足了劲儿，忙得不亦乐乎。没有人叫一声苦，喊一声累。有条不紊的开学工作也得到了领导的好评和家长的信任。

还记得第一次踏上民附三尺讲台，我的心里充满了渴望与担心。渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是我上的课不被学生所接受。因为这是我硕士研究生毕业后，从学生到教师身份的第一次转变。所幸在同事的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。为了快速提高自己的教学业务水平和专业水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。平时多听多看老教师的管理经验，自己从中受益匪浅，在课下多下功夫，备课充分，课上严谨认真，课后多找学生谈心、辅导，只有通过每个教师的努力，学生成绩提高了，家长满意了，社会认同了，学校才能发展、壮大。十年的磨练，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作也越来越顺手。这要感谢民附这个使我不断成长的摇篮，感谢民附为教师的发展提供了广阔的舞台。在校内，教研组活动让我认识到了“不断学习，与时俱进”的重要性；学校领导手把手地教我们备课，教我们提高课堂效率，教我们处理课堂预设与生成问题，直接有效地促进我们成长。不止校内，学校也不断创造条件让我们参加校外培训学习，让我们多接触新的教学思想，提高自己的教育教学水平。相信在不断发展的民大附中，我们也会不断成长。

现在，我已在民附的教学岗位上奋斗了十个春秋，十年的民附教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是优秀教师的必备品性，三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。十年的光阴让我褪去无知，走出幼稚；十年的岁月让我收获满满，体验快乐。抚今追昔，我深深地感到，民附是一片创业的热土，让我执著地追逐属于自己的梦想；民附是不断成长的摇篮，让我成为能够紧跟时代潮流的人民教师；民附是充分展示才智的舞台，让我找到了属于自己的角色。一个日益成长的学校，为我们提供了良好的发展环境，而我们的辛勤劳动也将使我们的学校更加出色。

民附创办至今，十年尽在弹指一挥间。十年风雨兼程，十年砥砺前行，十年耕耘不息。在十年的时间里，民附不断发展壮大，教学质量逐年提升，被省教育厅、省民宗委等上级主管部门授予各项荣誉和表彰。2018年，学校在办学第四年就顺利晋升为一级完中。如今的民附，已从当年的默默无闻到现在的声名鹊起备受瞩目。我有幸和民附一起经历了建校、兴校。每当学校取得一个又一个的成绩，都让每一位民附人为之欢欣鼓舞，同时也让我们体验到了什么是奉献，什么是责任。十年来我见证了民附的跨越式发展，大到干净整洁的教学楼，小到草坪内、楼道里新颖可爱的标牌，无不彰显着学校环境的完善。当然，不断发展的不止是学校的硬件，在前沿办学理念的指引下，在学校领导的正确带领下，在全校师生的齐心努力下，民附正以昂扬的气势一步一个脚印地迈向远方。可以想见，我们的莘莘学子将在美丽典雅的校园里快乐地学习，快乐地成长，带给母校更多自豪和荣光。

也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们温暖的民附共同成长，共创辉煌。