时间追溯到十年前那个炎热的夏日，怀揣梦想来到昆明，一次考试，在这座城市，我便有了新的身份。从此，“一二一大街134号——云南民族大学附属中学”就成了生命中极有温度的一组字眼，一处港湾，这个港湾里有关怀、有成长、有幸福。

温暖的关怀，让我在民附的沃土里深深扎根。民附坐落于商山之下，莲花池畔一所有着百余年历史的名校云南民族大学之内，是有着光辉革命传统的红色学校，这样的办学历史何等耀人心目。当万丈光辉落到民附人身上，大约是温暖与美好，是使命与担当。我虽为梦想前来，但随着教育环境、教育对象和教育要求的改变，难免有诸多不适应，甚至怀疑自己的能力，想过放弃回到安逸的县城。在纠结不安中，我遇到了时时刻刻用自己的热忱感染引领后辈的校长，遇到了积极向上富有担当的同事，遇到了热心温暖一丝不苟的后勤人员，当身边每个人都在自己的工作岗位上努力付出时，我不自觉地受到影响和感染。积极向上，向上生长是我在民附看到的最美的风景，我思考，与其逃离，不如融入，我应该深深扎根在这片沃土中，成为其中的一员。

回首来路，忘不了领导们温暖的关切与促膝长谈，那些亲切的话语如同夏日的清风，抚慰着初来乍到的我。同事们的相处更是无比舒心与快乐，几句简单的基本信息交互，就能开始畅谈，倾盖如故。这样不设防，这样包容，后来明白，这就是——“各美其美，美美与共”。

扎根的过程有疼痛，有委屈，有怀疑；但是扎根，是一段深入探索和不断积累的过程，是为遇见更好的自己的一段沉潜、磨炼的过程，这个过程需要我们不断调整自己，锻炼自己。一路走来，感谢遇见民附，让我与优秀的人同行，不断突破自我。

不断地成长，让我在民附校园绽放出绚烂的花朵。作为老师，何其有幸参与民附成长的十年，见证民附创造奇迹的十年。做有温度的教育是民附的初心，奋斗是民附的底色，民附十年，也是我成长的十年。

“德行天下，学贯古今”，这样高尚的品质始终贯彻在民附学子的日常生活之中，我们凭着各自的努力去尽量领会，去实现。“做有生命温度的教育，为学生品质人生奠基”的办学理念不断修正我的教育动机，让我活得坦荡，教书教得轻松。“莲花品质教育，成就品质人生”的办学定位让我从一开始的懵懵懂懂到逐渐撼动心灵，内化于心，外化于行，真正理解学校教育的真谛和内涵。

十年的民附生活，我们不断地去践行李校长提出来的办学理念，在民附奋斗的十年，有幸与一大批优秀的教育同仁、民附学子结缘，成就学生的同时也成就自己，成就同事的同时不断拓宽自己生命的宽度，实现自己的教育理想。

作为园丁，看见花朵绽放是幸福；作为老师看见自己不断地舒展，在职业生涯中不断绽放，也是一种幸福。园丁需要绽放，教师自己更需要绽放。绽放是在一块合适自己生长的土壤里不断打开自己的心灵；绽放，是遇到了一群志同道合的人干一件正确的事；绽放，是在课堂碰撞之后的教学相长；绽放，把人字大写，成为火炬，明白未来的方向。

奋斗的历程，让我在民附结幸福的果实。在这里，除了教学工作，我还被赋予新的身份。兼职行政对我而言毫无经验，每件事情都需要付出加倍的努力、学习和探索。有时在忙忙碌碌之中，总觉得自己像无头苍蝇一样，不知道在忙什么，也有迷茫困惑甚至情绪崩溃的时刻，但也会自己开解，没有任何忙碌是毫无意义的。在这些忙碌的日子里，我也得到了锻炼，我学着如何写作，更好地将学校的亮点报送上级，展现学校的风采；培训、教研、处理文件、听课、检查、宣讲、招生……我做了许多我并不擅长的事情，我努力将每一件事情做到最好，所以我想对自己说：你努力的样子，很美。

每一天，我都与民附成长；每一年，我与民附都有新的变化。这些点点滴滴让我的生命厚重而广阔，自由而谦逊，我明白这十年来的每一天我没有辜负民附的信任，民附又何曾负过我？看着自己这些年来走过的路，有比赛获奖的喜悦，有同事认可的幸福，有领导支持的感激，有学生发来喜报的骄傲，有亲朋好友羡慕的自豪，还有我的一双儿女健康成长的美好……这些像是一枚枚甜蜜的果实，滋养我更要做一个踏踏实实的民附人，开幸福的花，结饱满的果！

民附就是一个港湾，是一个朝气蓬勃的地方，是一块安置心灵的高地，是一个躲避风雨的地方。这些年来它让我学会了怎样去思考人生，怎样去理解生物世界最美好的关联，怎样去探索教育的意义；教会我怎样去宽容待人，怎样去承担责任；它还教会我怎样去定位自己，然后超越自我。在这个港湾的呵护下，我找到了教育的方向，明白为人师表的意义，它就是我人生路上一道亮丽的风景！

清早，旭日东升，阳光穿过青松银露，温暖地照在图书馆前“为中华之崛起而读书”的字碑上，扑面而来的是朝气蓬勃，温暖灿烂的气息。

民附即将迎来十周年纪念，诚愿光辉永续，为国育才！我与民附的故事未完待续。