灯，一个温暖的，治愈的，指引人的东西。去年的6月份，我第一次踏入这个校园，未知感让我十分拘束，我挨着父母参观着校园。大概是黄昏，暗黄色的余晖尽数洒进校园，深绿色树叶接连随微风晃动着，一丝一丝的阳光穿过树冠之间的间隙映入我的眼睛，路灯的黄晕照出一份静谧。那一刻，我便已经想象出在这里学习的未来图景，也许是放学后走在小坡上，迎着路灯的光线，欣赏着人群车辆交织出的车水马龙的景象。好鲜活，好生动……我与民附的故事从此进入第一个篇章。

在开学之前，一堆一堆的问题交织着紧张和兴奋侵袭着我。高中和初中有什么不一样的吗？开学考会不会考不好？我应该能交到很多朋友吧？学习压力和难度应该更大吧？住校作息是怎么样的呢？因为实在想提前了解一下情况，我在网上找到了一个帖子，一个刚刚毕业的学姐的答疑解惑帖。我很快和她加上了好友，她也非常耐心地解答着我的问题。很普通，很平常，我以为我们的故事到此为止……

直到期中考之后，我摩挲着不堪入目的成绩单，我想不明白到底哪里出了问题。仿佛丢失方向的航海者，汹涌的海浪席卷小船，太阳也躲到海平面下，一个人立于海面之上。迷茫，恐惧又无助。

这时我想到了那个学姐。向她倾诉着我的崩溃，明明已经够拼命了，明明已经不断地寻找学习的方法了，为什么这么难，为什么结果还不如意。我想不通为什么有人上课睡觉下课玩耍小说一本一本地看，但最后考得比谁都好。我受不了原本成绩不如自己的同学超过自己。为什么那些不背单词的同学英语成绩一直考得那么好，而自己每天挤着时间背3500换来的只是失败。我不断地怀疑自己是不是就比别人差，不甘的泪水砸到手机屏幕上。被浸湿的聊天框里发来三张图片，我颤抖着点进去，是学姐曾经的日记本。“我就是比别人差，我就是不行。”“为什么还是不会做。”“别人可以不费吹灰之力考得好和我有什么关系，我们在不同的起点，攀登不一样的山路，到达属于自己的成功之巅。”“不要和别人比，和自己比。”看着她笔下的文字，好像看到了我。不断崩溃，又不断重振旗鼓……她又发来信息：我们真的好像，站在过来人的角度我可以告诉你。一雪前耻其实蛮虚无的，人生就是一耻再耻，厚积薄发。低谷是常有的，但只要一直在前行，一定能穿过迷雾的。

她大概就是当初吸引我的那盏灯，是一代学子将探照灯传递给下一代学子。大概是在我身上看到了自己的影子，她总是竭尽全力地给予我帮助。温暖，全部都扑过来了。最幸运的大概就是，在第一个学期就遇到了最喜欢的老师。第一次见面时他看上去十分严肃有威严。因为他，我对数学的兴趣不减。他会在上数学课时开一些玩笑逗乐大家，会用自己的高中经历警戒大家，还时不时地傲娇一下，夸夸自己的教学能力。在课间的时候和同学一起分享零食。但对于教学方面他又抓得很紧，布置作业也会考虑学生的时间。在该放松的时候和学生一起疯，运动会一起奔跑，放假一起打篮球。要说我和他唯一的特别的故事，也许是那次家长会他偷偷地和妈妈夸奖我，说我踏实认真，一定会成功的，让我妈妈放心，也让我不要懈怠。又或是他让别人学学我的踏实努力被我偷听到的时候。他平时对我冷冷的，认真耐心却不带感情，原来他也会夸我，内心不由得被触动。他更是那盏吸引我的那盏明灯，无声无息地给予着温暖。没想到分班即分别，但那份师生情却是永恒的。我仍然常找我的恩师聊天，寻求帮助。半师半友半知己，半慕半尊半倾心。

犹记德育读本上那句：做有生命温度的教育。民附的老师给我的感觉是一杯热茶，总是散发出淡淡的香气，每一口都像是暖流，暖意流过指尖，缓缓地淌过心田。

山有顶峰，湖有彼岸，万物皆有回转。在民附学习，虽总尝到余味苦涩，但我感受到切切实实的每一天，又遇见一个个温热的人，人生总有回甘。