有人说，当老师没当过班主任是遗憾的。我的民附故事，与班主任有关。

生日party

小娴来自郊县，平时性格孤僻，沉默寡言。看！跑道上那个圆滚滚缓慢移动的身影，就是她。当她终于跑到终点时，同学们早就褪去了紧张与兴奋，有的百无聊赖地四处张望，有的凑在一起开心地打闹，她一手按着火辣辣的胸口，一手按着小腹，脚步踉跄，在树荫下一屁股坐下，拿袖子擦额头上的汗。脸上带着落落寡欢的神情，望向同学们的眼神则是置身事外的漠然。因为自卑，言语行为难免怪异，更引起了同学们的反感。他们给她起个外号叫“班花”，这明显带着嘲讽的意味。他们时常三五成群凑在一起窃窃私语，然后就有人带着诡异的表情，偷偷地瞄她一眼，然后几个人交换一个眼神，爆发出夸张的大笑。她知道，他们又在八卦她与某同学的绯闻。她厌烦又无奈地从他们身边走过，高昂着头，但眼眶里的泪水，还是不争气的滚落下来。

面对这样一群性格迥异的青春期孩子，引导他们正确处理与他人的关系，培养善良真诚的品行是教师，特别是班主任工作的重要内容。怎样帮助小娴融入集体，感受集体的温暖呢？我策划了一个生日party。

“来了来了！”在门口探头张望的小马同学压低了他的大嗓门，向班上同学报告。“砰”小马按下了开关。教室里漆黑一片，一阵短暂的骚乱后，门被推开了。“咦，人呢？”小娴摸黑进门，在墙上摸索开关。灯亮的一刹那，同学们齐刷刷从桌下蹦出来，大喊一声：“生日快乐！”，小娴愣了一会，转头看见黑板上写满的祝福语，脸上迅速变换的表情是复杂的。这时候，班长双手捧着大大的蛋糕走进教室。小娴脸上露出了不自然的笑，但看得出她是高兴的。班长代表全班同学向她表达祝福：“你是一个善良可爱的女孩，一手漂亮的字，一曲行云流水的古筝，一篇篇妙笔生花作文，让同学们深深地钦佩折服。在今后的时光里，希望你笑靥常在，被时光温柔以待！”同学们热烈鼓掌，生日歌响彻云霄，在开心地分蛋糕、吃蛋糕时，每个人脸上都洋溢着友善欣喜的表情。小孩子的世界本来就是简单快乐的，他们热烈交谈，前嫌尽释，好像从来就没过嫌隙龃龉。

在一次作文中，小娴用饱含深情的笔触，再现了当时的场景和心情，后来的日子里，尽管她一样的话不多，但脸上时常带着柔和的表情。800米的跑道上，经常看到有同学带着她做最后的冲刺，看到她们紧紧拉在一起的手，我笑了。

深夜送牛奶

“老师，小黄同学刚才在量体温的时候，连续打碎了两支水银体温计！”班长带着忧虑神情来报告。我放下手中批改的作业，连忙跟她来到教室。见小黄同学正弯腰在寻找着什么。看见我进了教室，同学们争先恐后地涌过来“老师！水银珠不知滚到哪里去了，扫玻璃渣的时候我们留心看，但还是没有找到！”化学科代表提醒说：“老师说水银有剧毒，会挥发的……”“刚刚教室门窗是关着的，死定啦，死定啦！”小马唯恐天下不乱地补充道。“我刚才感觉头痛胸闷，差点吐了！”“我也是啊，唉，扶我一下……”同学们有的是真担心，有的是瞎捣乱，七嘴八舌，教室里乱成了一锅粥。看着这个局面，我心里也没谱。先开窗通风，再打电话给化学老师寻求帮助。指挥几个同学搬开桌椅，我趴在地上戴着眼镜仔细搜寻，每一寸地面都不放过。终于在墙脚边找到了一粒沾满灰尘的小水银珠。我小心翼翼地用一块硬纸片把它铲起来放入密封瓶里。化学老师也来帮忙，另一粒水银珠实在是搜寻无果，只好在较大范围的地面上撒了硫磺粉。化学老师把原理讲了一遍，宽慰安抚好大家的情绪，晚自习才继续进行。可晚上查宿舍时，还是有几个同学强调出现了不同程度的头痛症状。再打电话给化学老师，化学老师说，心理作用的可能性较大，两支体温计的水银，一般不会有这么大的威力。

在我耐心地安抚下，同学们终于睡下了。但我始终不放心，即使是万分之一的可能性，我也不能掉以轻心。我打开百度，一条条翻阅着水银中毒的症状及缓解办法。百度上说，喝牛奶可以缓解症状。我马上在家长群里发通知，把事情原委及后续处理办法，以及可能发生的情况说清楚，建议家长给孩子喝点牛奶。

至于住校生，那只能靠我了。我跑到还在营业的超市，买了两箱牛奶，一间间敲开宿舍门。同学们揉着惺忪的睡眼，莫名其妙地看着我，在我的监督下喝完牛奶又进入梦乡。

现在孩子们已经毕业了，每次聚会或单独交流的时候，都会说起那个跌宕起伏的夜晚，那个神经过敏又谨慎负责的老师，给他们初中三年的时光打上了温暖的底色。

最后一节班会课

自从进入初三下学期，同学们忽然从以前的疯跑疯闹变得安静懂事了。有事无事喜欢粘着老师，说些“舍不得啊”“以后会想你啊”之类的“肉麻”话。班上时常笼罩着一种依依惜别的感伤气氛。

最后一节班会课不可避免地到了。讲什么呢？复习已经比较充分，考试细节也已经烂熟于心。看着一张张熟悉的面孔，回想起三年来的点点滴滴，我情不能自已，含泪提笔，写下了给孩子们的寄语。

班主任寄语

校园的花开了又落，落了又开，看着女孩子一个个出落成亭亭玉立的少女，看着男孩子稚嫩的脸庞渐渐有了刚毅的轮廓，亲爱的孩子们，作为你们的班主任，一向假装强悍的我，此时此刻，内心是柔软的，眼眶是湿润的。唠叨的我、糊涂的我、焦躁的我、暴戾的我，其实也是一位细腻感性的语文老师，也是一位爱心拳拳，目光殷殷的母亲啊！

三年时光，弹指一挥间。你们的个子长高了，你们的灵魂丰盈了，你们要离开五班，离开老师了。成长，多么美好；离别，又是多么忧伤。纵有千言万语，也难以表达心中复杂的情感。

亲爱的孩子，原谅老师对你们的苛责和束缚。人生的路充满未知和艰辛，不练就搏击长空的翅膀，怎能在高远辽阔的天空展翅翱翔？辛苦耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所成。你们的模样里有老师青春的回忆；老师的模样里有你即将成为或不愿成为的未来。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”，作为老师，作为母亲，我怎能纵容你时光空掷，年华虚度？

三年，一千多个日日夜夜，我们已如此深刻的嵌入了彼此的生命。我参与并见证了你们的成长，你们给了我期待，给了我惊喜，你们让我的生活更加充实，让我的生命更加完整。谢谢你，永远的15级5班；谢谢你们，我亲爱的孩子！

短短的四百多字，我读得几次哽咽。教室里安静极了，有同学开始借纸巾，低微琐碎的啜泣声充盈在教室的每一个角落。连平时最“玩世不恭”的男同学也红了眼眶。在这样的氛围里，同学们拿出纸笔，抒写着对民附、对老师、对同学的心灵絮语。不断有同学自告奋勇朗诵自己的作品。往事浓淡，经年悲喜，未来可期……一句句稚嫩而饱含深情的话语，没有刻意煽情，却一次次将情绪推向高潮。下课铃声响起，我走上讲台，目光在一张张温暖明亮的面孔上停留，又恋恋不舍地离去。“同学们，不！孩子们！三年时光，你们身上已打上了民附的烙印，植入了民附的基因。不论你们今后走向哪里，请记住：你们永远是老师的孩子，民附永远是你们的家！”教室里响起了经久不息的掌声，有女同学跑上来拥抱我，很多同学排队拿着记号笔，让我在他们穿的校服上签名留念。那三年来因为天天穿，经常洗而变得质地稀薄，颜色黯淡的校服，成了他们永远珍藏的宝贝。

民附四年，发生了多少故事啊！山茶怒放，讲述的是民附捷报频传故事；樱花绚烂，讲述的是民附是厚积薄发的故事；松鼠跳跃，鸟雀啁啾，是莘莘学子活泼欢快的身影；微风中飘散的腊梅、玉兰花香，传递的是民附人灵魂的芬芳。

阿甘说：“生活是一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”但我知道，我的民附，我们的民附故事，必将高潮迭起，精彩不断！