夏日炎炎，又到了毕业季，民附校园里处处都是即将奔赴考场的快乐的人儿，大家举着相机，都想用力地将自己最美好的样子和美丽的校园刻在相机里……这样的场景让人不禁感叹：青春真美好！我想，大家都是高兴的，因为心里装满了对下一站的向往和期待。人生亦如此，每一站都是风景，每一站都充满希望。

时光就像林花谢了春红，脚步太匆匆；时光就像轻抚万物的暖风，红了樱桃，绿了芭蕉；时光是诗，它用最美好的字眼记录了我的成长。四年前，在各种机缘巧合下加入民附这个大家庭。那时的我就跟此刻校园里这些朝气蓬勃的孩子们一样，带着一股干劲，满怀期待，不断畅想着自己的未来。转眼间，四年过去了。如果一定要用两个词来表达我与民附的故事，那便是：爱与成长。

我与民附的故事，我想从这里说起：

民附教会了我“爱”

进入到这个大家庭里，我真切地感受到，原来老师真的会把学生当成自己的孩子！从前觉得它是口号，而加入民附后，我看到了每一位民附的老师们都在默默地这样做，每一位班主任都在细心关注着每一个孩子的成长，无论是学业上的进步还是生活中的点滴变化，都逃不过他们的敏锐感知。当学生遇到挫折，老师们总是第一时间伸出援手，用鼓励的话语和温暖的拥抱，让学生感受到像家人一样的温暖和力量。教会他们坚强和勇敢。在这样的环境下成长，学生们不仅有学业上的进步，同时还更加学会了如何去爱、如何去感恩、如何去成为一个有温度、有责任感的人。没有过多的技巧，民附人就是这样脚踏实地践行着“做有生命温度的教育，为学生的品质生活奠基”的办学理念。于是我在惊讶的同时，也学着他们的样子，用一百分的耐心和爱心对待着我的学生们，虽做得不够好，但一直在尽力向优秀的同行者们不断靠近。

每个人心中都有一片属于自己的沃土，而我，很幸运能将这份情感寄托在了充满了“爱”的民附校园里。

民附让我再“成长”

民附，是老师们的成长的好地方！如果说老师是小树苗，那民附就是肥沃的土地，在民附，我总是可以“随心所欲”地尝试各种不同的教学方法，这里还有很多志同道合的伙伴，大家一起分享教学的点滴，感觉特别亲切。民附总能为我们提供丰富多样的培训活动和教学资源，这些活动涉及到了教育教学的各个方面，通过学习，我们拓宽了视野、增长了见识，不断提升自己的教学能力和水平。这让我获得了无尽的灵感和动力。学会了如何更好地倾听学生的心声、关注学生的需求，如何以更加开放和包容的心态去理解和接纳每一个学生。这种与学生共同成长的过程，不但让我们的教学更加贴近学生的实际需求，也让他们在教育教学的道路上走得更加坚定和自信。

回顾四载春华秋实，我于四季流转间，有幸遇见民附，遇见朝气蓬勃的孩子们，遇见并肩奋斗的同事，遇见日臻成熟的自己。我想我与民附的故事将永远激励着我前行，无论何时，不忘初心，我会继续坚守，持续努力！

教育是一场爱与被爱的双向奔赴，愿你我都能在这场教育的修行里，感受爱、表达爱、传递爱；愿孩子们都能在爱中继续兴致盎然地与世界交手；愿我们都能保持热爱，奔赴下一场山海！